Od lekcije do vlastitog kviza u NotebookLM-u

8. studenoga 2026.

Tag: AI za učenje | ChatGPT | Digitalna pismenost | Google | NotebookLM

Dječak uz roditelja piše kartice za kviz iz svojih bilješki, a na stolu su šarene prazne kartice i prijenosno računalo s AI pomoćnikom.

Kroz ovaj serijal naučili smo kako AI pitati da nam objasni gradivo, kako se ispitivati jedno pitanje po jedno, kako tražiti pomoć bez gotovog rješenja i kako provjeravati odgovore. Sada sve to spajamo u jednom alatu: Googleovom NotebookLM-u, koji iz izvora koje mu daš može napraviti kviz i kartice za ponavljanje.

Dragi roditelji i klinci, prije nego što krenemo, jedan važan dio – tko i kako smije koristiti ovaj alat.

Prvo: tko smije koristiti NotebookLM?

Podaci u nastavku sažetak su Googleovih službenih uputa provjerenih u studenom 2026. Uvjeti se mijenjaju, zato prije korištenja provjerite aktualne stranice pomoći (poveznice su na dnu članka). Napomena: u dijelu Googleove pomoći alat se sada pojavljuje i pod nazivom Gemini Notebook.

Osobni Google račun: prema Googleu, alat je dostupan korisnicima od 13 godina naviše ili iznad minimalne dobi koja vrijedi u njihovoj državi. Google traži da dob bude potvrđena u Google računu. Hrvatska je na popisu podržanih država. Za Hrvatsku Google navodi da je minimalna dob za samostalno upravljanje vlastitim Google računom 16 godina (Google: Age requirements on Google Accounts). Mlađoj djeci roditelj može pomoći otvoriti i voditi račun putem Family Linka, ali to ne znači da su im dostupne sve usluge; dostupnost NotebookLM-a na takvom računu provjerite u Googleovim uputama.
Školski račun (Google Workspace for Education): dostupan je korisnicima svih dobi, ali samo ako ga je škola, odnosno administrator, uključio.
Korisnici mlađi od 18 godina imaju strože filtre sadržaja, a neke funkcije su im nedostupne. Prema Googleovoj tablici za školske račune, maloljetnici mogu koristiti razgovor, izvore, kvizove i kartice, ali ne i, primjerice, Deep Research, infografike i prezentacije.

Ako dijete nema pristup, to je u redu. Ne otvarajte račune s lažnom dobi i ne pokušavajte zaobići ograničenja. Ta pravila postoje radi zaštite djece. U tom slučaju roditelj može alat koristiti na svom računu u skladu s Googleovim uvjetima, a s djetetom raditi na rezultatu – ili kviz napraviti potpuno bez AI-ja (vidi zadatak niže).

Školski problem: test iz prirode za tjedan dana

Pred tobom je test o dijelovima biljke. Imaš bilježnicu punu bilješki i pitaš se kako se najbolje pripremiti. Iz druge objave znaš da je samoispitivanje puno bolje od ponovnog čitanja. NotebookLM ti može pomoći napraviti kviz iz tvojih materijala.

Koje izvore učitati – a koje ne

NotebookLM odgovara na temelju izvora koje mu daš: PDF-ova, Google dokumenata, web stranica i drugih. Google u svojim uputama traži poštivanje autorskih prava – ne učitavajte sadržaj na koji nemate pravo.

Dobri izvori:

tvoje vlastite bilješke, prepisane u Google dokument,
sažetak lekcije koji si sam napisao,
materijali koje je učitelj podijelio i izričito dopustio da se koriste.

Što ne učitavati:

skenirane cijele udžbenike ili zbirke – zaštićeni su autorskim pravom,
tuđe radove bez dopuštenja,
dokumente s osobnim podacima (ime, adresa, ocjene, imena prijatelja).

Dodatna prednost: kad sam prepisuješ bilješke, već učiš!

Korak po korak: od bilješki do kviza

Prema Googleovim uputama za kvizove i kartice:

Otvori novu bilježnicu (notebook) i dodaj svoj izvor, npr. dokument s bilješkama.
U ploči Studio odaberi Kvizovi (Quizzes) ili Kartice (Flashcards).
Preko ikone olovke možeš prilagoditi kviz: odabrati težinu (lako, srednje, teško), broj pitanja i upisati kratku uputu.
Rješavaj kviz. Ako pogriješiš, gumb Objasni (Explain) daje objašnjenje s poveznicama na dio izvora.
Na kraju vidiš rezultat i možeš ponoviti kviz.

Nazivi gumba ovise o jeziku sučelja i mogu se mijenjati s novim verzijama.

Primjer upute za kviz

Ilustrativni primjer upute i mogućeg razgovora. Stvarni rezultat ovisi o tvojim izvorima i bit će drugačiji.

Uputa u polju za prilagodbu kviza:

„Napravi kviz za učenika 5. razreda o dijelovima biljke i njihovim ulogama. Pitanja neka provjeravaju razumijevanje, ne samo pamćenje pojmova.”

Nakon kviza možeš u razgovoru pitati:

Učenik: Pogriješio sam pitanje o stabljici. Objasni mi zašto, ali na temelju mojih bilješki.

NotebookLM: U tvojim bilješkama piše da stabljika prenosi vodu od korijena do listova [1]. U kvizu si odabrao da stabljika upija vodu, a to je uloga korijena [2].

Brojevi u zagradama su citati. Klikni na njih i provjeri piše li to stvarno u tvojim bilješkama. Upravo je to vještina iz četvrte objave: AI i ovdje može pogriješiti, a citat ti omogućuje da provjeriš.

Zadatak bez AI-ja

Najbolji kviz je onaj koji napraviš sam:

Uzmi deset papirića ili kartica.
Na svaku s jedne strane napiši pitanje iz lekcije, a s druge odgovor.
Barem tri pitanja neka počinju s „Zašto…” ili „Što bi se dogodilo kad…”.
Ispitaj se, a kartice na koje nisi znao odgovor stavi na posebnu hrpu za sutra.
Usporedi svoja pitanja s pitanjima iz NotebookLM kviza (ako ga koristiš). Koja su bolja? Čija su teža?

Napomena roditeljima

NotebookLM može biti koristan alat za učenje, ali samo uz poštivanje Googleovih dobnih uvjeta. Ako vaše dijete ima školski Google račun, pitajte školu je li alat uključen. Na osobnim računima vrijedi Googleova dobna granica i potvrda dobi.

Što se privatnosti tiče, Google navodi da se kod školskih i poslovnih računa sadržaj ne pregledava ljudski i ne koristi za treniranje modela, dok za osobne račune vrijede Googleovi opći uvjeti i pravila privatnosti. Bez obzira na račun, ne učitavajte dokumente s osobnim podacima.

Kviz nije cilj, nego alat. Cilj je dijete koje zna objasniti gradivo vlastitim riječima.

Što dalje?

Učenje uz AI tu ne završava. U nastavku serijala bavit ćemo se i običnim Google pretraživanjem – kako pronaći i provjeriti pouzdan izvor – te ChatGPT-om i drugim alatima, i time po čemu se rezultat pretraživanja razlikuje od odgovora koji sastavi AI.